Recursos imersivos em “Henry”: narrativas para crianças com tecnologias de Realidade Virtual

O objetivo deste artigo é analisar os recursos imersivos presentes na obra de Realidade Virtual (RV) “Henry”, dos produtores da empresa Oculus Story Studio, vinculada à Oculus/Meta, Ramiro Lopez Dau e Saschka Unseld, com base no modelo teórico proposto por Ermi Mäyrä (2005). Para tanto, inicialmente apresentamos uma breve introdução sobre mídias dotadas tecnologias seus usos construção narrativas imersivas, ênfase campo literatura infantil. Em seguida, discussão conceitos imersão, envolvimento senso presença. Por fim, trazemos descrição selecionada analisamos principais imersivos. As análises estão focadas nas cenas em que imersão são empregados maior intensidade, forma a produzir ilusão presença observador durante fruição narrativa, um lado, instigando-o identificação afetiva estados emotivos do protagonista, outro lado.